1   引言

1.1   編寫目的

本文檔定義網(wǎng)站的需求特性、依賴條件和總體要求，并且提供性能要求、初步設(shè)計以及可能對用戶產(chǎn)生影響的其他信息。本文作為用戶和網(wǎng)站開發(fā)人員之間相互了解的基礎(chǔ)；作為開發(fā)人員進行軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計和編碼的基礎(chǔ)；作為網(wǎng)站總體測試的依據(jù)。

1.2   項目名稱

產(chǎn)品名稱：四川省未成年人社會教育網(wǎng)
版本：V1.0

1.3   項目背景

近年來，規(guī)范學(xué)生綜合素質(zhì)評價一直是教育改革的重心，《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)[2014]35號）明確提出，建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、社會實踐等內(nèi)容，將高中生綜合素質(zhì)評價作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。
目前看來，社會教育相關(guān)網(wǎng)站尚處市場空缺期，四川愛科行教育科技有限責(zé)任公司擬依托技術(shù)，緊扣“教育改革”的脈搏，打造未成年人社會實踐平臺網(wǎng)站，實現(xiàn)社會教育參與各方資源、信息互動和共享。

1.4   項目目標(biāo)

四川省社會教育網(wǎng)站是四川省未成年人社會教育項目動態(tài)的展示窗口，更是項目組開展日常工作的信息平臺，通過網(wǎng)站，項目組發(fā)布項目信息，開展項目調(diào)研，管理項目動態(tài)，征集項目意見，展示項目成果；政府機構(gòu)、科研單位、專家教授、學(xué)生家長等各方參與者申報課題項目，參與項目調(diào)研，發(fā)表項目意見，學(xué)習(xí)項目成果。通過實現(xiàn)路徑互聯(lián)互通、多方協(xié)同發(fā)力、資源共建共享的工作機制，將網(wǎng)站打造成全景式社會教育頂層生態(tài)系統(tǒng)。

2   網(wǎng)站具體需求

2.1   限制與約束

u  開發(fā)工具：MyEclipse9.0或Microsoft Visual Studio .NET 2010；
u  數(shù)據(jù)庫：SQLServer；
u  瀏覽器：IE7、IE8、IE9、IE10、IE11、firefox11.0l以上、360 4.1、chrome、QQ瀏覽器、獵豹等主流瀏覽器；

2.2   網(wǎng)站功能

2.2.1   前臺展示

2.2.1.1  項目專欄

2.2.1.1.1  項目發(fā)布

項目發(fā)布信息的展示。以列表方式展示項目發(fā)布信息，選擇一項信息，顯示詳細內(nèi)容，內(nèi)容為圖文信息及附件下載。

2.2.1.1.2  項目公告

當(dāng)發(fā)布的項目確定招標(biāo)結(jié)果后，以公告的形式發(fā)布招標(biāo)結(jié)果。以列表方式展示項目公告信息，選擇一項信息，顯示詳細內(nèi)容，內(nèi)容為圖文信息。

2.2.1.1.3  項目動態(tài)

展示項目開展的動態(tài)信息。以列表方式展示項目動態(tài)信息，選擇一項信息，顯示詳細內(nèi)容，內(nèi)容為圖文信息。

2.2.1.1.4  成果展示

展示項目的驗收結(jié)果。以列表方式展示項目成果信息，選擇一項信息，顯示詳細內(nèi)容，內(nèi)容為圖文信息。

2.2.1.2  征集意見

在項目開展過程中對社會各界人士收集意見。以列表方式展示征集信息，選擇一項信息，顯示詳細內(nèi)容，內(nèi)容為圖文信息和附件下載形式。意見以信息錄入方式征集。

2.2.1.3  新聞宣傳

2.2.1.3.1  視頻宣傳

以列表方式顯示視頻信息，選擇視頻播放視頻。

2.2.1.3.2  圖片宣傳

以圖片循環(huán)播放方式顯示圖片或滾動顯示圖片。

2.2.1.4  政策文件

政策信息的一個發(fā)布，以列表方式展示政策信息，選擇一項信息，顯示詳細內(nèi)容，內(nèi)容為圖文信息。

2.2.1.5  調(diào)查問卷

根據(jù)不同身份（政府機構(gòu)人員、場館工作人員、學(xué)生、家長）調(diào)查不同問卷，問卷為多選和單選，問卷結(jié)束后呈現(xiàn)“對我們的建議”留言框，留言可寫也可不寫。

2.2.1.6  工作動態(tài)

未成年社會教育的工作進展及相關(guān)動態(tài)的信息展示。以列表方式展示動態(tài)信息，選擇一項信息，顯示詳細內(nèi)容，內(nèi)容為圖文信息。

2.2.1.7  團隊建設(shè)

2.2.1.7.1  專家專欄

以列表方式展示專家照片及名稱，選擇一名專家，顯示專家介紹及專家的成就介紹，內(nèi)容為圖文信息。

2.2.1.7.2  合作單位

以列表方式展示單位信息，選擇一項信息，顯示詳細內(nèi)容，內(nèi)容為圖文信息。

2.2.1.8  專題專欄

發(fā)布未成年社會教育相關(guān)專題，以列表方式展示專題信息，選擇一項信息，顯示詳細內(nèi)容，內(nèi)容為圖文信息。

2.2.1.9  關(guān)于我們

未成年教育平臺介紹信息。圖文信息展示。

2.2.2   后臺管理

2.2.2.1  管理員管理

功能名稱	管理員管理
功 能 描 述	對維護后臺管理的管理員進行維護操作
處理描述	1、 管理員根據(jù)權(quán)限大小分為高級管理員和普通管理員，后面以“管理員”統(tǒng)稱高級管理員，普通管理員。 2、 此功能模塊只對普通管理員進行添加、修改、刪除操作。 3、 高級管理員只有1個，能維護所有功能模塊，包括此功能模塊。 4、 普通管理員不能維護此功能。
界面要求	操作簡單，頁面簡潔，美觀大方；

 

2.2.2.2  調(diào)查表

功能名稱	調(diào)查表
功 能 描 述	管理員可根據(jù)需求，可動態(tài)維護調(diào)查表問卷并統(tǒng)計調(diào)查表數(shù)據(jù)。
處理描述	1、管理員可新增不同身份（包含學(xué)生、家長、政府機構(gòu)人員、場館人員）的調(diào)查表問卷,內(nèi)容為多項和單項選擇。 2、管理員可編輯指定調(diào)查表的問卷內(nèi)容。 3、管理員查看調(diào)查問卷報表，以數(shù)據(jù)報表的形式呈現(xiàn)數(shù)據(jù),并可打印。 4、查看調(diào)查問卷建議留言:對不同身份的調(diào)查問卷查看其所有建議留言內(nèi)容。
界面要求	操作簡單，頁面簡潔，美觀大方；

2.2.2.3  征集意見

功能名稱	征集意見
功 能 描 述	管理員對需要征集意見的項目信息維護管理及意見收集。
處理描述	1、 管理員可添加、編輯意見征求項及內(nèi)容，內(nèi)容為圖文信息或圖文信息和附件或附件，附件支持多文件上傳。 2、 管理員可查看不同征求意見項的所有意見留言。
界面要求	操作簡單，頁面簡潔，美觀大方；

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

2.2.2.4  信息管理

功能名稱	信息管理
功 能 描 述	管理員可根據(jù)需求添加不同類別的信息。
處理描述	1、高級管理員可新增、修改、刪除信息類別。類別內(nèi)容包括：類別名稱、類別父類選擇、類別信息屬性（如果類別為子類別，則需選擇信息屬性，屬性：列表圖文信息、圖文信息）等。刪除類別將會刪除此類別下的所有子類信息。建議樹形方式展示類別。 2、管理員選擇子類別項，如果類別為圖文信息，進入圖文信息編輯界面進行編輯；如果類別為列表圖文信息，進入信息列表界面，在信息列表界面中管理員可添加一條新的列表圖文信息，同時管理員可選擇一條列表圖文信息項，進入圖文信息編輯界面進行編輯，高級管理員可刪除列表圖文信息。 3、圖文信息詳細內(nèi)容：信息名稱、圖片上傳、視頻上傳、文本編輯器、附件上傳等，支持多附件上傳。
界面要求	操作簡單，頁面簡潔，美觀大方；

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

2.3   屬性

2.3.1   可用性

提供人性化的用戶界面，使運維管理人員能方便、快捷的維護后臺管理系統(tǒng)。

2.3.2   可靠性

Ø  定時檢查備份數(shù)據(jù)庫，保證數(shù)據(jù)庫穩(wěn)定可靠；
Ø  通過黑盒和白盒測試，嚴密保證系統(tǒng)每個功能模塊，保證業(yè)務(wù)的穩(wěn)定可靠；
Ø  嚴格管理系統(tǒng)開發(fā)測試和運行過程中的bug，保證系統(tǒng)的穩(wěn)定可靠性。

2.3.3   安全性

Ø  嚴格的權(quán)限控制和備份機制，保證數(shù)據(jù)的安全。

3   移交說明

Ø  移交文檔：詳細設(shè)計文檔、使用手冊。
Ø  網(wǎng)站開發(fā)源代碼
Ø  數(shù)據(jù)庫文件